Merlin, V. L. “As Potencialidades De Um Processo Formativo Para a Reflexão Na E Sobre a Prática De Uma Professora Das Séries Iniciais: Um Estudo De Caso”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 14, nº 2, agosto de 2012, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/11034.