Merlin, Vera Lúcia. « As Potencialidades De Um Processo Formativo Para a Reflexão Na E Sobre a Prática De Uma Professora Das Séries Iniciais: Um Estudo De Caso ». Educação Matemática Pesquisa, vol. 14, nᵒ 2, août 2012, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/11034.