Morais, Leonardo Bernardo, Paula Moreira Baltar Bellemain, e Paulo Figueiredo Lima. “Análise De situações De Volume Em Livros didáticos Do Ensino médio à Luz Da Teoria Dos Campos conceituais<br≫Analyse De Situations De Volume Dans Les Manuels Scolaires Au lycée Sous Le Point De Vue De La Théorie Des Champs Conceptuels”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 16, no. 1 (maio 3, 2014). Acessado setembro 26, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/15278.