Morais, Leonardo Bernardo, Paula Moreira Baltar Bellemain, e Paulo Figueiredo Lima. “Análise De situações De Volume Em Livros didáticos Do Ensino médio à Luz Da Teoria Dos Campos conceituais<Br>Analyse De Situations De Volume Dans Les Manuels Scolaires Au lycée Sous Le Point De Vue De La Théorie Des Champs Conceptuels”. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 16, no. 1 (maio 3, 2014). Acesso em janeiro 1, 2026. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/15278.