Régnier, Jean-Claude, e Annick Pradeau. “Des intéractions Sociales En Formation Universitaire à Distance : Une Approche Microsociologique Exploratoire d’un Cours De Statistique Et méthodes Quantitatives Et Qualitatives”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 11, no. 1 (janeiro 24, 2010). Acessado dezembro 4, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2138.