Da Silva, João Alberto, Karin Ritter Jelinek, Vinicius Carvalho Beck, Pâmela Saraiva Miranda, e Willian Fonseca. “ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS DE CRIANÇAS DO CLICLO DE ALFABETIZAÇÃO FRENTE À SITUAÇÕES-PROBLEMA QUE ENVOLVEM MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO<br≫STRATEGIES AND PROCEDURES OF CHILDREN OF LITERACY CYCLE IN PROBLEM SITUATIONS INVOLVING MULTIPLICATION AND DIVISION”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 17, no. 4 (dezembro 20, 2015): 740–766. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/18819.