Teixeira, Bruno Rodrigo, e Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino. “O estágio De observação E O Desenvolvimento Da Identidade Profissional Docente De Professores De matemática Em formação inicial<br≫Classes Observations and the Development of Preservice Mathematics teachers’ Professional Identity”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 16, no. 2 (setembro 6, 2014). Acessado julho 17, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19375.