Chamsine, Darine. “Situation Et Sentiment d’echec Scolaire De l’eleve : Analyse d’un modèle Par l’A.S.I. Et Approche Differentielle complementaire<b>Situation and Feeling of School Failure of the Pupil: Analysis of a Model by ASI Differential and Complementary Approach”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 16, no. 3 (dezembro 18, 2014): 855–880. Acessado setembro 27, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21581.