Bulegon, Ana Marli, e Jean-Claude Régnier. “T.I.C & profissionalização De Professores De física. Abordagem metodológica No Quadro teórico Da A.S.<B>TIC Et La Professionnalisation Des Enseignants Des Sciences Physiques. Approche Methodologique Dans La Cadre Theorique De l’A.S.I”. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 16, no. 3 (dezembro 18, 2014): 949–968. Acesso em fevereiro 25, 2026. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21585.