Menduni-Bortoloti, Roberta D’Angela, e Jonei Cerqueira Barbosa. “Matemática Para O Ensino Do Conceito De Proporcionalidade a Partir De Um Estudo Do conceito<br≫Mathematics for Teaching of the Proportionality Concept from a Concept Study”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 20, no. 1 (maio 1, 2018). Acessado outubro 19, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/27322.