Merlini, Vera Lucia, Aparecido dos Santos, e Sandra Maria Pinto Magina. “Estratégias Formativas: Um Elemento Potencializador Para ressignificação Da prática Docente <br> Formation Strategies: A Potentiation Element for Resignification the Teaching Practice”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 19, no. 1 (abril 26, 2017). Acessado novembro 24, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/27598.