Vece, Janaina Pinheiro, Edda Curi, et Cintia Aparecida Bento dos Santos. « Currículos De Matemática: análise Das orientações didáticas Sobre As Grandezas E Medidas No Ciclo De alfabetização <br> Curricula of Mathematics: Analysis of Didactic Guidelines on Quantities and Measures in the Literacy Cycle ». Educação Matemática Pesquisa 19, no. 3 (décembre 30, 2017): 302–327. Consulté le décembre 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/33312.