Kluth, Verilda Speridião, and Saddo Ag Almouloud. “A Teoria antropológica Do didático: primórdio De Uma trajetória Direcionado à prática De Ensino De matemática <br> The Anthropological Theory of the Didactic: Beginning of a Trajectory Directed to the Practice of Teaching of Mathematics”. Educação Matemática Pesquisa 20, no. 3 (January 31, 2019). Accessed December 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/39978.