Fanizzi, Sueli. “Formação Continuada Do Professor Pedagogo Em Matemática: Reflexões a Partir Da Abordagem De Stephen Ball<br>Mathematics Pedagogue Teacher Continuing Education: Reflections Based on Stephen Ball’s Approach”. Educação Matemática Pesquisa 22, no. 1 (January 31, 2020). Accessed December 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42443.