Fanizzi, Sueli. “Formação Continuada Do Professor Pedagogo Em Matemática: Reflexões a Partir Da Abordagem De Stephen Ball<br>Mathematics Pedagogue Teacher Continuing Education: Reflections Based on Stephen Ball’s Approach”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 1 (janeiro 31, 2020). Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42443.