Richit, Adriana, e Juliane Colling. “Conhecimentos Pedagógico, Tecnológico E Do Conteúdo Na Formação Inicial Do Professor De Matemática<br≫Pedagogical, Technological and Content Knowledge in the Prospective Teacher Education in Mathematics”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 21, no. 2 (setembro 2, 2019). Acessado julho 27, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42562.