Montoito, Rafael, e Aline Vieira da Cunha. “Era Uma Vez, Um, Dois, Três: Estudos Sobre Como a Literatura Infantil Pode Auxiliar No Ensino Da construção Do Conceito De número<br>Once Upon a Time, One Two Three: Studies on How children’s Literature Can Aid in Teaching the Number Concept”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 1 (janeiro 31, 2020). Acessado dezembro 25, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/43602.