Avalos-Rogel, Alejandra. “As Ajudas Como estratégias De Professores Em Duas tradições Do Ensino De matemática<Br>Aid As teachers’ Strategies in Two Traditions of Mathematics Teaching”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 21, no. 5 (novembro 6, 2019). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45539.