Fonseca, Rubens Vilhena, Dorival Lobato Lobato Júnior, Carlos Alberto de Miranda Pinheiro, and Antônio Sérgio dos Santos Oliveira. “Uma Nova Abordagem E Novas Visões Sobre a compreensão E interpretações Dos Alunos Sob a Perspectiva diagnóstica Da Aprendizagem Nas representações Transparentes, Translúcidas E opacas<Br>A New Approach and New Views on the Understanding and Interpretations of Students from the Diagnostic Perspective of Learning in Transparent, Translucent and Opaque Representations”. Educação Matemática Pesquisa 21, no. 5 (November 6, 2019). Accessed December 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45606.