Borges, Pedro Augusto Pereira, Anderson Piva, Bruna Miecoanski, e Mônica Marina Sordi. “A formação Dos Invariantes Do Campo Conceitual Do Teorema De Pitágoras Em Uma Experiência De Ensino Na Escola básica<br≫The Invariants Formation of the Pythagorean Theorem Conceptual Field in a Teaching Experience in Basic School”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 2 (agosto 27, 2020): 220–251. Acessado dezembro 19, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/47063.