Mendes, Luiz Otavio Rodrigues, Ana Lucia Pereira, e Marcelo Carlos de Proença. “O Que Dizem As Pesquisas Sobre a Resolução De Problemas Na formação Inicial De Professores De Matemática: Um Olhar Sobre As Fragilidades metodológicas<br>What Research on Problem Solving in the Initial Teacher Education of Mathematics Says: A Look into the Methodological Weaknesses”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 2 (agosto 27, 2020): 721–750. Acessado julho 16, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/48679.