Escobar, Néstor Marcelo, Federico Javier Olivero, e María Maura Santori. “Respuesta a Las Nuevas Necesidades Curriculares En Argentina Desde La teoría antropológica De Lo didáctico: Un REI codisciplinar<br>Response to the New Curricular Needs in Argentina from the Anthropological Theory of the Didactic: A Codisciplinary REI”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 4 (setembro 15, 2020): 409–422. Acessado novembro 24, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49530.