Hamanaka, Hiroaki, e Koji Otaki. “Generating the Raison d’être of Logical Concepts in Mathematical Activity at Secondary School: Focusing on necessary/sufficient conditions<br>Générer La Raison d’être Des Concepts Logiques Dans l’activité mathématique à l’école Secondaire: Se Concentrer Sur Les Conditions nécessaires / Suffisantes”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 4 (setembro 15, 2020): 438–453. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49535.