Hamanaka, Hiroaki, e Koji Otaki. “Generating the Raison d’être of Logical Concepts in Mathematical Activity at Secondary School: Focusing on Necessary Sufficient conditions<br>Générer La Raison d’être Des Concepts Logiques Dans l’activité mathématique à l’école Secondaire: Se Concentrer Sur Les Conditions nécessaires Suffisantes”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 4 (setembro 15, 2020): 438–453. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49535.