ROS, Nicolas. “Entités praxéologiques jugées Utiles En Formation Initiale Des Professeurs Des écoles<Br>Praxeological Entities Deemed Useful in the Initial Training of Schoolteachers”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 4 (setembro 15, 2020): 845–855. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49669.