Nobrega Ferreira, Miriam Criez, Alessandro Jacques Ribeiro, e João Pedro da Ponte. “Prática Profissional De Professores Dos Anos Iniciais E O Pensamento algébrico: contribuições a Partir De Uma formação continuada<br≫Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 23, no. 1 (abril 11, 2021): 171–200. Acessado julho 16, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49720.