Hillesheim, Selma Felisbino, e Méricles Thadeu Moretti. “Conhecimento Especializado Do Pedagogo Para Ensinar Geometria: Uma Proposta Considerando a Perspectiva Semiocognitiva”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 23, no. 2 (setembro 1, 2021): 047–075. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/53713.