Samá, Suzi, e Marta Élid Amorim. “Dimensão Afetiva E Epistêmica Da Idoneidade didática Na formação Inicial De Professores Que Ensinam Estatística<br≫La dimensión Afectiva Y epistémica De La Idoneidad didáctica En La formación Inicial De Profesores Que enseñan Las matemáticas”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 23, no. 4 (julho 4, 2021): 303–332. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/53804.