Daza-Damian, Gustavo Javier, y Romélia Mara Alves Souto. «Significados Y Sentidos Atribuidos a La práctica Escolar Por Estudiantes Concluyentes De Licenciatura En matemáticas: Los Casos De Brasil Y Colombia». Educação Matemática Pesquisa 24, no. 3 (octubre 31, 2022): 355–392. Accedido julio 17, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/55109.