Rodríguez, Mabel Alicia, Marcel David Pochulu, y Ana Matilde Ceccarini. «Criterios Para Organizar La enseñanza De Matemática Superior Que Favorecen La comprensión. Un Ejemplo Sobre Aproximaciones polinómicas De Funciones». Educação Matemática Pesquisa 13, no. 3 (noviembre 24, 2011): 461–487. Accedido agosto 16, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6970.