Rodríguez, Mabel Alicia, Marcel David Pochulu, e Ana Matilde Ceccarini. “Criterios Para Organizar La enseñanza De Matemática Superior Que Favorecen La comprensión. Un Ejemplo Sobre Aproximaciones polinómicas De Funciones”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 13, no. 3 (novembro 24, 2011): 461–487. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6970.