Rocha, Katiane de moraes. “O Uso Do Conceito De trajetória Documental Para Analisar As relações Entre Recursos E Desenvolvimento Profissional Do Professor De Matemática”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 23, no. 3 (dezembro 27, 2021): 455–481. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/56869.