Lima, Damião Michael Rodrigues de, Francisco José de Lima, e Roberta da Silva. “O Componente Curricular ‘educação inclusiva’ Na formação Inicial De Professores: Um Estudo De Caso Em Um Curso De Licenciatura Em matemática”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 26, no. 1 (abril 30, 2024): 339–359. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/60765.