Santos, Everaldo Roberto Monteiro dos, Lucélia Cardoso, e Reginaldo Silva. “Os Principia De Isaac Newton: Uma Proposta De Modelo epistemológico Para O Ensino De Integral Nas Licenciaturas Em matemática”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 26, no. 3 (novembro 3, 2024): 375–398. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66979.