Barros, Marlon Augusto das Chagas, e Paulo Vilhena da Silva. “Contribuições De Uma Abordagem linguística Na formação Inicial De Professores De matemática”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 27, no. 1 (abril 30, 2025): 092–123. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/68719.