Figueira, Cleonis Viater, e Simone Raquel Casarin Machado. “Para além Da Proporcionalidade Linear: Um Framework epistemológico Para O Ensino De relações área-Volume Na educação matemática contemporânea”. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 28 (março 23, 2026): 01–33. Acesso em março 24, 2026. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/74170.