Melo, Thiago Brañas de, e Alvaro Chrispino. “Concepção De não Neutralidade Dos Modelos matemáticos: Uma Experiência No Ensino médio<br>Conception of Non-Neutrality of the Mathematical Models: An Experience in High School”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 15, no. 1 (maio 2, 2013). Acessado dezembro 19, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/10783.