Merlin, Vera Lúcia. “As Potencialidades De Um Processo Formativo Para a Reflexão Na E Sobre a Prática De Uma Professora Das Séries Iniciais: Um Estudo De Caso”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 14, no. 2 (agosto 31, 2012). Acessado julho 17, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/11034.