Rodrigues, Karina de Cássia. “A formação Inicial E a contribuição Do estágio Supervisionado: Um Estudo Com Alunos Do Curso De Licenciatura Em Matemática”. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 14, no. 2 (agosto 31, 2012). Acesso em janeiro 1, 2026. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/11043.