Silva, Daniela Inês Baldan, Alessandro Jacques Ribeiro, e Marcia Aguiar. “Desvelando Caminhos Para a Aprendizagem Profissional Do Professor Que Ensina matemática Nos Anos Iniciais: Análise Das ações De Uma Formadora”. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 24, no. 1 (abril 22, 2022): 418–455. Acessado dezembro 8, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/56759.