Morais LB, Baltar Bellemain PM, Lima PF. Análise de situações de volume em livros didáticos do ensino médio à luz da teoria dos campos conceituais<br>Analyse de situations de volume dans les manuels scolaires au lycée sous le point de vue de la Théorie des Champs Conceptuels. EMP [Internet]. 3º de maio de 2014 [citado 26º de setembro de 2024];16(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/15278