Cunha Neto JH, Costa VG. Processos de Socialização do Professor Formador nos Cursos de Licenciatura em Matemática: o emergir da Identidade Docente<br>Socialization processes of the professors in Mathematics Degree courses: the emergence of a teacher identity. EMP [Internet]. 1º de maio de 2018 [citado 16º de agosto de 2024];20(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/28065