Santos GLD, Barbosa JC. Um modelo teórico de Matemática para o Ensino do Conceito de Função a partir de realizações em livros didáticos <br> A theoretical model of Mathematics for Teaching of the concept of function from realizations in textbooks. EMP [Internet]. 7º de setembro de 2017 [citado 17º de julho de 2024];19(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31730