1.
Kluth VS, Almouloud SA. A teoria antropológica do didático: primórdio de uma trajetória direcionado à prática de ensino de matemática <br> The anthropological theory of the didactic: beginning of a trajectory directed to the practice of teaching of mathematics. EMP [Internet]. 31º de janeiro de 2019 [citado 16º de agosto de 2024];20(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/39978