Fanizzi S. Formação continuada do professor pedagogo em Matemática: reflexões a partir da abordagem de Stephen Ball<br>Mathematics pedagogue teacher continuing education: reflections based on Stephen Ball’s approach. EMP [Internet]. 31º de janeiro de 2020 [citado 21º de novembro de 2024];22(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42443