1.
Gea MM, Gossa A, Batanero C, Díaz-Pallauta J. Construcción y lectura de la tabla de doble entrada por profesores de Educación Primaria en formación<br>Prospective primary school teachers’ reading and building of a two-way tables. EMP [Internet]. 31º de janeiro de 2020 [citado 16º de julho de 2024];22(1). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/42799