Pires CMC. Formulações basilares e reflexões sobre a inserção da Matemática no currículo, visando a superação do binômio máquina e produtividade. EMP [Internet]. 2º de janeiro de 2011 [citado 17º de julho de 2024];6(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/4688