Fregona DG. La clase de matemática, ¿puede constituirse en una actividad matemática productora de conocimiento?<br>Workshop title associated with the conference: Can the math class be constituted into a mathematical knowledge-producing activity?. EMP [Internet]. 6º de novembro de 2019 [citado 17º de julho de 2024];21(5). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45502