Landim E, Morais M das D de. Análise praxeológica da abordagem de frações em um livro didático do 4º ano do ensino fundamental<br>Praxeological analysis of the fractional approach in a 4th grade textbook of elementary school. EMP [Internet]. 6º de novembro de 2019 [citado 17º de julho de 2024];21(5). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45552