dos Santos WF, de Menezes MB. A Transposição Didática interna em uma sala de aula inclusiva: O caso do ensino para surdos sobre o conjunto dos números naturais<br>Internal Didactic Transposition in an inclusive classroom: The Case of teaching for the deaf on all-natural numbers. EMP [Internet]. 6 de noviembre de 2019 [citado 16 de agosto de 2024];21(5). Disponible en: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45581