Doumbia CO, Almouloud SA, Farias LMS. Une enquête épistémologique sur les conceptions des futurs professeurs de mathématiques sur les obstacles sur la notion de limites<br>An epistemological survey of the conceptions of future mathematics teachers on barriers to the notion of boundaries. EMP [Internet]. 6º de novembro de 2019 [citado 30º de dezembro de 2024];21(5). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/45586