Hamanaka H, Otaki K. Generating the raison d’être of logical concepts in mathematical activity at secondary school: Focusing on necessary/sufficient conditions<br>Générer la raison d’être des concepts logiques dans l’activité mathématique à l’école secondaire: se concentrer sur les conditions nécessaires / suffisantes. EMP [Internet]. 15º de setembro de 2020 [citado 24º de novembro de 2024];22(4):438-53. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/49535