Taveira FAL, Peralta DA. Análise de documentos curriculares de Matemática inspirada na ética discursiva de Jürgen Habermas<br>Analysis of Mathematics curriculum documents inspired by the discursive ethics of Jürgen Habermas. EMP [Internet]. 9º de janeiro de 2021 [citado 18º de novembro de 2024];22(3):512-37. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/51027