Lima IM da S. Conhecimentos e concepções de professores de matemática: análise de sequências didáticas. Educ. Mat. Pesq. [Internet]. 26º de agosto de 2011 [citado 11º de fevereiro de 2026];13(2):359-85. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6347