Santos LE da S, Almeida FEL de. Macrodecisões didáticas: análise de um planejamento de aula sob o ponto de vista do desenvolvimento do pensamento algébrico. EMP [Internet]. 23º de dezembro de 2024 [citado 23º de dezembro de 2024];26(4):114-36. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/69730